IPAKelas 5 SD Tema 3 Subtema 3: Pentingnya Menjag IPA Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 2: Pentingnya Makana Soal Latihan PTS 1 Muatan IPA Kelas 6 Tema 1, 2, 3; Contoh Soal USBN SD/MI K.13 Matematika (1) IPA Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 1: Bagaimana Tubuh M Daftar Adik-adik Peserta Belajar Bersama di Rumah Siapa sih Mba Ani? 10. Kelompok masyarakat yang terkecil adalah ... A. KecamatanB. KeluargaC. Kelurahan 11. Apa fungsi alat transportasi pesawat terbang? A. Mengangkut penumpang dan barang di lautB. Mengangkut penumpang dan barang dengan roda di daratC. Mengangkut penumpang dan barang ke tempat tujuan dengan cepat 12. Apa yang termasuk kebersihan lingkungan sekolah? A. Menjaga lingkungan tetap bersih dan rapiB. Tidak membersihkan tempat duduk setelah selesai belajarC. Buang sampah sembarangan Baca Juga Contoh Soal PAT Tema 7 Kelas 2 SD Semester 2 Terbaru dan Kunci Jawaban 13. Apa yang termasuk makanan tidak sehat? A. Minuman bersoda dan makanan cepat sajiB. Daging dan ikanC. Sayuran dan buah-buahan 14. Apa yang termasuk jenis-jenis olahraga? A. Menonton televisi, bermain game online, menonton filmB. Berenang, bersepeda, lariC. Makan, minum, tidur 15. Apa yang dimaksud dengan tarian tradisional? A. Tarian yang hanya dilakukan oleh orang kayaB. Tarian yang dilakukan dengan gerakan acakC. Tarian yang berasal dari daerah tertentu dan mempunyai keunikan sendiri Baca Juga Terbaru! 30 Soal PAT Tema 8 Kelas 2 dan Kunci Jawaban, Tema Keselamatan Dirumah dan Perjalanan 16. Banjir disebabkan karena selokan yang ... Terkini
Admin Soal PAS Kelas 5 Tema 3 Semester 1 kurikulum 2013 terbagi dalam masalah opsi double, 10 masalah isian, dan 5 masalah esay/rincian, dan ada masalah dengan mode terbaru. Untuk kunci jawabnya dapat anda saksikan pada kisi-kisi cocok kelas V SD/MI. Masalah itu yang bisa dijadikan sebagai rekomendasi bapak dan ibu guru untuk pembikinan masalah penilaian akhir Semester Gasal.
Pembelajaran kelas 5 tema 3 ini akan membahas tentang Makanan Sehat. Kita akan diajak mempelajari bagaimana makanan diolah oleh tubuh kita sehingga menghasilkan energi yang sangat penting untuk aktifitas kita sehari-hari. Memilih makanan sehat adalah tindakan penting yang wajib kita pelajari agar kita bisa hidup sehat dan terhindar dari berbagai penyakit. Mengapa hal ini penting? Dalam pembelajaran ini kita akan mempelajari apa alasannya. Menjaga asupan makanan sehat bagi tubuh kita sangat bermanfaat bagi kehidupan kita. Kita bisa beraktifitas normal, mulai dari belajar, bermain, beribadah dan seterusnya, karena kita selalu menjaga asupan gizi dari makanan-makanan sehat yang kita konsumsi. Kami juga sudah menyediakan buku tema yang bisa dibaca secara online dengan ukuran yang lebih kecil sehingga bisa diakses dengan cepat. Bila membutuhkan membaca secara online pun sudah saya siapkan tautan downloadnya. Juga saya sediakan dengan ukuran yang lebih kecil sehingga tidak makan banyak kuota internet, serta cepat dalam pengunduhannya. Silakan baca bukunya di sini FlipBook Kelas 5 Tema 3 Bila ingin mengunduh buku kelas 5 tema 3 silakan klik DI SINI. Pembelajaran kelas 5 SD/MI tema 3 ini terdiri dari empat subtema. Dalam setiap subtema ada enam pembelajaran. Setiap pembelajaran ini kami sediakan video pembelajarannya serta di akhir subtema ada latihan soal untuk mengasah kemampuan kita. Ada empat subtema dalam tema 4 ini yaitu Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? Salah satu ciri makhluk hidup adalah memerlukan makanan. Makanan yang telah dimakan akan diuraikan dalam sistem pencernaan menjadi sumber energi, komponen penyusun sel dan jaringan, serta nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Sistem pencernaan merupakan salah satu sistem kompleks yang terdapat dalam tubuh kita. Nah, apa sajakah bagian-bagian dari sistem pencernaan manusia? Tanpa kita sadari dan tanpa harus diperintah, sistem pencernaan bekerja dengan sendirinya. Menakjubkan, bukan? Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 4 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 6 Latihan Soal Subtema 1 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Diare ditandai oleh buang air besar dengan tinja encer atau berair dengan frekuensi lebih sering dari biasanya normalnya. Oleh karena itu, orang yang mengalami diare akan lebih sering ke toilet untuk buang air besar dengan volume tinja yang lebih banyak dari biasanya. Diare dapat menjadi gejala penyakit yang lebih serius seperti disentri dan kolera. Gejala yang biasanya ditemukan adalah buang air besar terus-menerus disertai rasa mulas yang berkepanjangan, dehidrasi, mual, dan muntah. Pemberian cairan dan elektrolit seperti larutan garam akan sangat membantu memulihkan keadaan tubuh yang kekurangan cairan dan elektrolit. Minum cairan oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare. Apabila cairan oralit tidak tersedia, maka kamu dapat membuatnya sendiri. Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 3 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 5 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 6 Latihan Soal Subtema 2 Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat Manfaat buah-buahan untuk kesehatan sangatlah beragam. Buah buahan dapat menghindarkan kita dari berbagai penyakit. Dengan mengonsumsi buah maka kita akan mendapatkan gizi dan menjaga kesehatan kita. Buah juga dapat meningkatkan energi dan kebutuhan vitamin pada tubuh manusia. Buah-buahan sangat penting bagi tubuh kita. Banyak sekali iklan yang mempromosikan tentang buahan-buahan, terutama buah-buahan impor. Padahal buah-buahan dan sayuran lokal pun sama enak dan sama bergizinya, lho! Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 1 Video Pembelajaran Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 2 Latihan Soal Subtema 3 Subtema 4 Karyaku Prestasiku Untuk membuka latihan soal seluruh tema 3 silakan buka tautan di bawah ini Latihan Soal Kelas 5 TEMA 3 Latihan Soal kelas 5 tema 3 Versi Android Bila kamu ingin belajar menggunakan latihan soal secara offline, silakan gunakan aplikasi latihan soal yang telah kami luncurkan di Android PlayStore. Untuk download aplikasi latihan soal kelas 5 SD/MI versi Android silakan klik tautan di bawah ini Latihan Soal kelas 5 Tema 3Sukses PAS Kelas 5 Semester 1Sukses PAS Kelas 5 Semester 2Sukses PAS Kelas 5NB Media pembelajaran online ini kami kembangkan dengan memanfaatkan sumberdaya yang ada secara online hasil para guru-guru kreatif Indonesia. Adanya media ini juga untuk mendukung kreatifitas mereka, video pembelajaran yang kami gunakan kami ambil langsung dari channel YouTube mereka. Video-video tersebut kami embedd di media ini, sehingga tidak mengurangi viewer mereka, justru akan menambah viewer mereka serta meningkatkan rating pencariannya. Mohon maaf, karena ribuan soal yang kami input jadi ada beberapa soal yang kunci jawabannya salah, mohon jangan kecewa karena itu semata-mata adalah kesalahan kami sebagai manusia. Bila menemukan kesalahan tersebut silakan kirim tangkapan layar screenshot kesalahan tersebut kepada kami di email ghofurach atau melalui Whatsapp di 085648017971. Bisa juga melalui komentar di laman ini disertai dengan keterangan subtema berapa. Terimakasih….
Videopembelajaran tematik muatan Materi IPA Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 tentang Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat di atas bisa kamu manfaatkan untuk memperjelas pemahaman kamu tentang materi ini. Jadi silakan pilih gaya belajar kamu ya. Latihan Soal Materi IPA Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 "Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat"
– Soal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 3 Makanan SehatLingkup penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mencakup aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, sedangkan penilaian aspek sikap dilakukan oleh pendidik dan dilaporkan oleh satuan Harian PH adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi hasil belajar peserta didik yang digunakan untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaanberdasarkan tingkat penguasaan kompetensi dan memperbaiki proses pembelajaran assessment as dan for learning,dan mengetahui tingkat penguasaan kompetensi serta menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi assessment of learning.Penilaian Tengah Semester PTS adalah penilaian yang dilaksanakan pada minggu ke-8 atau ke-9 dalam satu materi PTS meliputi semua Tema/KD yang sudah dipelajari sampai dengan minggu ke-7 atau Akhir Semester PAS adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester gasal dengan materi semua Tema/KD pada semester Akhir Tahun PAT adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester genap dengan materi semua Tema/KD pada semester admin bagikan latihan soal Ulangan Akhir Semester UAS 1 atau Penilaian Akhir SemesterPAS Kelas 5 Tema 3 Makanan Hewan memamah biak disebut juga hewan….a. protistab. ruminansiac. protozoad. omnifora2. Perut yang sebenarnya yang disebut lambung pada hewan ruminansia adalah …a. Rumenb. Retikulumc. Omasumd. abomasum3. Sapi, kerbau, kambing, rusa, dan kijang termasuk hewan….a. carniforab. herbiforac. omniforad. insektifora4. Pada hewan ruminansia, proses yang terjadi pada perut jala adalah ….a. Makanan dihaluskan menjadi buburb. Makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaanc. Makanan difermentasi denganh bantuan bakteri anaerob dan protozoad. Makanan dicerna dengan enzim pepsin5. Kalimat yang umumnya dipergunakan untuk menarik atau mengajak pembaca mengikuti apa yang dituliskan atau disarankan adalah ….a. Iklanb. Iklimc. Ikhlasd. inklud6. urutan saluran pencernaaan manusia yang benar adalah ….a. mulut-Tenggorokan-usus halus-usus besar-lambung-anusb. mulut-kerongkongan-tembolok-lambung-usus halus-anusc. mulut-tengorokan-lambung-lambung-usus halus-usus besar-anusd. mulut-kerongkongan-lambung-usus halus-usus besar-anus7. Gigi yang berfungsi untuk menghaluskan makanan adalah ….a. gigi susub. gigi seric. gigi gerahamd. gigi taring8. Makanan dicerna secara kimiawi dan mekanik saaat berada di …a. Mulutb. Kerongkonganc. Usus halusd. Usus besar9. Empedu yang dihasilkan hati berfungsi untuk….a. Membunuh kumanb. Mencerna lemakc. Mengubah protein menjadi peptond. Mengubah zat tepung menjadi zat gula10. Getah pankreas mengandung enzim….a. Amilase,pepsin dan reninb. Amilase,tripsin dan lipasec. Pepsin,renin dan tripsind. HCl,amilase dan lipase11. Perhatikan gambar berikut!Fungsi makanan di atas bagi tubuh adalah sebagai sumber …..a. Protein dan lemakb. Vitamin dan mineralc. Karbohidrat dan lemakd. Protein dan karbohidrat12. Zat karbohidrat dan lemak berfungsi sebagai ….a. Zat pengaturb. Sumber tenagac. Pengganti sel yang rusakd. Pelindung tubuh13. Enzim yang dihasilkan oleh organ ini adalah …..a. Lipase dan reninb. Pepsin dan reninc. Amilase dan pepsind. Renin dan tripsin14. Proses yang terjadi pada usus besar adalah kecuali….a. Penyerapan sari makananb. Pembusukan makananc. Penyerapan aird. Pembentukan vitamin K15. Fungsi dari organ berikut adalah penghasil enzim….a. Lipase dan eripsin, tripsinb. Pepsin dan amilase, lipasec. Tripsin dan amilase, lipased. Renin, lipase, tripsin16. Jika kita kurang mengkonsumsi serat, maka kemungkinan kita akan menderita penyakit….a. Maagb. Asmac. Sariawand. Konstipasi17. Peristiwa yang menunjukkan fungsi enzim ptialin adalah ….a. Buah jeruk terasa asam saat dikunyahb. Garam lama lama akan terasa manis di dalam mulutc. Nasi yang dikunyah lama lama akan terasa manisd. Gula terasa manis saat berada di bagian ujung lidah18. Peranan bakteri Escericia coli di usus besar adalah ….a. Menyerap air sisab. Membusukkan sisa pencernaanc. Menghaluskan sisa pencernaand. Menghasilkan enzim lipase19. Perhatikan ciri-ciri penyakit berikut!1Sesak napas2mual3Sering BAB dan encer4Tubuh lemas dan demam5Perih lambungCiri penderita diare adalah….a. 1, 2, dan 3b. 2, 3 dan 4c. 1, 3 dan 5d. 3,4 dan 520. Berikut merupakan nilai yang bisa diambil dari semboyan bhinneka tunggal ika dalam kehidupan sehari hari….a. Berteman dengan teman yang se agama sajab. Tidak berteman dengan teman yang berbeda suku agamac. Berteman dengan siapa sajad. Berteman dengan teman yang sedaerah saja21. Selalu menggunakan barang buatan dalam negri adalah perwujudan rasa….a. Ingin tahub. Syukurc. Banggad. Tidak mampu22. Manfaat menjaga kerukunan antar sesama umat manusia adalah….a. Menimbulkan permusuhanb. Terhindar dari perpecahanc. Mengakibatkan kerusuhand. Terjadi kesenjangan sosial23. Indonesia memiliki beragam tarian daerah. Tarian daerah merupakan salah satu bentuk…..a. Komunikasib. Teknologic. Budayad. SosialSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 324. Ciri khas kebudayaan indonesia yang membedakan dengan budaya bangsa lain adalah….a. Keunikanb. Keluhuranc. Kemodernand. Kecangihan25. Kebudayaan adalah hasil akal dan budi manusia kebudayaan merupakan pedoman masyarakat dalam ….a. Bertutur katab. Berperilakuc. Berpikird. Bekerja26. Keanekaragaman budaya harus terus di kembangkan agar dapat menjadi…. persatuan dan Pemecahb. Perusakc. Penghalangd. Perekat27. Perhatikan gambar dibawah ini!Gambar di atas merupakan salah satu tarian yang berasal dari daerah…..a. Rogo jambib. Gentengc. Ponorogod. Pangkal pinang28. Tari saman berasal dari daerah aceh yang menggambarkan tentang….a. Tarian mengumandangkan syair tentang kebajikan ajaran agamab. Tarian yang menggambarkan bidadari meminang anakc. Tarian persembahan untuk menyambut tamu agungd. Tarian untuk menghormati tamu negara29. Seni pertunjukan yang ceritanya merupakan kejadian sehari hari atau mengambil tokoh tokoh tertentu berasal dari jawa timur adalah….a. Ludrukb. Serandulc. Lenongd. Rudat30. Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut….a. Pasarb. Losmenc. Terminald. Bioskop31. Sebagai manusia yang hidup di lingkungan masyarakat diperlukan kesadaran bahwa kita….a. Saling bertetanggab. Saling membutuhkanc. Hidup bersamad. Hidup berkelompok32. Acara kerja bakti di kampung merupakan salah satu wujud ….a. Konsumerismeb. Individualismec. Nasionalismed. Premanisme33. Untuk meningkatkan rasa kebangsaan pada era globalisasi dapat dilakukan dengan cara ….a. Mengadakan perjalanan wisata ke luar negerib. Menyukai produk inpor dari pada buatan dalam negeric. Menolak kerja sama dengan negara negara asing di duniad. Mencintai dan menggunakan barang barang buatan dalam negeriSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 334. Dalam kehidupan sehari hari, salah satu hal penting untuk membina terwujudnya persatuan dan kesatuan adalah …a. Tenggang rasab. Bersikap apatisc. Melestarikan kebudayaand. Memamerkan kebudayaan35. Joni, anak orang kaya, dalam pergaulan sehari hari, ia tidak pernah membedakan orang lain, baik dalam hal Agama, suku, ataupun kekayaan. Sikap yang ditunjukkan oleh Gede, seharusnya….a. Dipuji dan disanjungb. Dikagumi dan disanjungc. Dicontoh dan ditirud. Dipupuk dan dipeliharaSoal Isian1. Selain membantu pembusukan sisa sisa makanan yang ada di usus besar, bakteri Escericia coli juga berperan dalam menghasilkan….2. Pencernaan makanan dengan bantuan enzim disebut pencernaan….3. Lapisan gigi paling luar yang berwarna putih disebut….4. Setelah diserap oleh usus halus,sari sari makanan akan diendarkan ke seluruh tubuh oleh….5. Enzim yang berfungsi mengubah pepton menjadi asam amino adalah enzim….6. Semboyan Bangsa Indonesia yang menyatukan keberagaman suku, ras, agama dan adat adalah ….7. Singkong jagung dan beras mengandung banyak….8. Masakan sayur tradisional khas klungkung adalah….Untuk soal No. 9 dan 10, Perhatikan gambar di bawah ini! 9. Tarian pada gambar disamping adalah tari…..10. Tarian tersebut berasal dari daerah….Soal Esay1. Sebutkan 4 macam perut pada hewan ruminansia2. Sebutkan 3 ciri lagu dengan tangga nada mayor3. Jelaskan 3 teknik pembuatan batik4. Jelaskan makna semboyan Bhineka tunggal Ika5. Sebutkan 6 nutrien / zat makanan yang diperlukan tubuh Juga1. Soal PAS Kelas 5 Tema 12. Soal PAS Kelas 5 Tema 23. Soal PAS Kelas 5 Tema 44. Soal PAS Kelas 5 Tema 5Demikian Soal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 3 Makanan Sehat, semoga dapat membantu kalian dalam menghadapi Ulangan Akhir Semester 1 yang sekarang dinamakan Penilaian Akhir Semester PAS .
SoalKelas 5 tema 3 Suba tema 3 Makanan Sehat bisa dijadika bahan latihan soal untuk anak didik ibu dan bapak guru sekalian. Selain sharing soal yang kami buat, kami share juga soal-soal yang di buat oleh para bloger mengenai Soal Kelas 5 tema 3 Suba tema 1 Makanan Sehat. Diharapakan dengan banyaknya referensi para guru bisa memilah dan memilih – Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta penilaian belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik yang meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan sikap dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta penilaian pengetahuan dilakukan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik, sedangkan penilaian keterampilan dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas hasil belajar oleh pendidik ini bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara kurikulum 2013 antara lain pada standar isi diperkaya dengan kebutuhan peserta didik untuk berpikir kritis dan analitis sesuai dengan standar internasional,sedangkan pada standar penilaian memberi ruang pada pengembangan instrumen penilaian yang mengukur berpikir tingkat hasil belajar diharapkan dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi Higher Order Thinking Skills /HOTS,karena berpikir tingkat tinggi dapat mendorong peserta didik untuk berpikir secara luas dan mendalam tentang materi berorientasi HOTS bukanlah sebuah bentuk penilaian yang baru bagi guru dalam melakukan penilaian berorientasi HOTS ini memaksimalkan keterampilan guru dalam melakukan dalam penilaian ini harus menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang bisa meningkatkan keterampilan peserta didik dalam proses pembelajaran penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mencakup aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, sedangkan penilaian aspek sikap dilakukan oleh pendidik dan dilaporkan oleh satuan Harian PH adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi hasil belajar peserta didik yang digunakan untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaanberdasarkan tingkat penguasaan kompetensi dan memperbaiki proses pembelajaran assessment as dan for learning,dan mengetahui tingkat penguasaan kompetensi serta menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi assessment of learning.Penilaian Tengah Semester PTS adalah penilaian yang dilaksanakan pada minggu ke-8 atau ke-9 dalam satu materi PTS meliputi semua Tema/KD yang sudah dipelajari sampai dengan minggu ke-7 atau Akhir Semester UAS adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester gasal dengan materi semua Tema/KD pada semester Penilaian Akhir Tahun PAT adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester genap dengan materi semua Tema/KD pada semester admin bagikan latihan Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Hewan memamah biak disebut juga hewan….a. protistab. ruminansiac. protozoad. omnifora2. Perut yang sebenarnya yang disebut lambung pada hewan ruminansia adalah …a. Rumenb. Retikulumc. Omasumd. abomasum3. Sapi, kerbau, kambing, rusa, dan kijang termasuk hewan….a. carniforab. herbiforac. omniforad. insektifora4. Pada hewan ruminansia, proses yang terjadi pada perut jala adalah ….a. Makanan dihaluskan menjadi buburb. Makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaanc. Makanan difermentasi denganh bantuan bakteri anaerob dan protozoad. Makanan dicerna dengan enzim pepsin5. Kalimat yang umumnya dipergunakan untuk menarik atau mengajak pembaca mengikuti apa yang dituliskan atau disarankan adalah ….a. Iklanb. Iklimc. Ikhlasd. inklud6. urutan saluran pencernaaan manusia yang benar adalah ….a. mulut-Tenggorokan-usus halus-usus besar-lambung-anusb. mulut-kerongkongan-tembolok-lambung-usus halus-anusc. mulut-tengorokan-lambung-lambung-usus halus-usus besar-anusd. mulut-kerongkongan-lambung-usus halus-usus besar-anus7. Gigi yang berfungsi untuk menghaluskan makanan adalah ….a. gigi susub. gigi seric. gigi gerahamd. gigi taring8. Makanan dicerna secara kimiawi dan mekanik saaat berada di …a. Mulutb. Kerongkonganc. Usus halusd. Usus besar9. Empedu yang dihasilkan hati berfungsi untuk….a. Membunuh kumanb. Mencerna lemakc. Mengubah protein menjadi peptond. Mengubah zat tepung menjadi zat gula10. Getah pankreas mengandung enzim….a. Amilase,pepsin dan reninb. Amilase,tripsin dan lipasec. Pepsin,renin dan tripsind. HCl,amilase dan lipase11. Perhatikan gambar berikut!Fungsi makanan di atas bagi tubuh adalah sebagai sumber …..a. Protein dan lemakb. Vitamin dan mineralc. Karbohidrat dan lemakd. Protein dan karbohidrat12. Zat karbohidrat dan lemak berfungsi sebagai ….a. Zat pengaturb. Sumber tenagac. Pengganti sel yang rusakd. Pelindung tubuh13. Enzim yang dihasilkan oleh organ ini adalah …..a. Lipase dan reninb. Pepsin dan reninc. Amilase dan pepsind. Renin dan tripsin14. Proses yang terjadi pada usus besar adalah kecuali….a. Penyerapan sari makananb. Pembusukan makananc. Penyerapan aird. Pembentukan vitamin K15. Fungsi dari organ berikut adalah penghasil enzim….a. Lipase dan eripsin, tripsinb. Pepsin dan amilase, lipasec. Tripsin dan amilase, lipased. Renin, lipase, tripsin16. Jika kita kurang mengkonsumsi serat, maka kemungkinan kita akan menderita penyakit….a. Maagb. Asmac. Sariawand. Konstipasi17. Peristiwa yang menunjukkan fungsi enzim ptialin adalah ….a. Buah jeruk terasa asam saat dikunyahb. Garam lama lama akan terasa manis di dalam mulutc. Nasi yang dikunyah lama lama akan terasa manisd. Gula terasa manis saat berada di bagian ujung lidah18. Peranan bakteri Escericia coli di usus besar adalah ….a. Menyerap air sisab. Membusukkan sisa pencernaanc. Menghaluskan sisa pencernaand. Menghasilkan enzim lipase19. Perhatikan ciri-ciri penyakit berikut!1Sesak napas2mual3Sering BAB dan encer4Tubuh lemas dan demam5Perih lambungCiri penderita diare adalah….a. 1, 2, dan 3b. 2, 3 dan 4c. 1, 3 dan 5d. 3,4 dan 520. Berikut merupakan nilai yang bisa diambil dari semboyan bhinneka tunggal ika dalam kehidupan sehari hari….a. Berteman dengan teman yang se agama sajab. Tidak berteman dengan teman yang berbeda suku agamac. Berteman dengan siapa sajad. Berteman dengan teman yang sedaerah saja21. Selalu menggunakan barang buatan dalam negri adalah perwujudan rasa….a. Ingin tahub. Syukurc. Banggad. Tidak mampu22. Manfaat menjaga kerukunan antar sesama umat manusia adalah….a. Menimbulkan permusuhanb. Terhindar dari perpecahanc. Mengakibatkan kerusuhand. Terjadi kesenjangan sosial23. Indonesia memiliki beragam tarian daerah. Tarian daerah merupakan salah satu bentuk…..a. Komunikasib. Teknologic. Budayad. SosialSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 324. Ciri khas kebudayaan indonesia yang membedakan dengan budaya bangsa lain adalah….a. Keunikanb. Keluhuranc. Kemodernand. Kecangihan25. Kebudayaan adalah hasil akal dan budi manusia kebudayaan merupakan pedoman masyarakat dalam ….a. Bertutur katab. Berperilakuc. Berpikird. Bekerja26. Keanekaragaman budaya harus terus di kembangkan agar dapat menjadi…. persatuan dan Pemecahb. Perusakc. Penghalangd. Perekat27. Perhatikan gambar dibawah ini!Gambar di atas merupakan salah satu tarian yang berasal dari daerah…..a. Rogo jambib. Gentengc. Ponorogod. Pangkal pinang28. Tari saman berasal dari daerah aceh yang menggambarkan tentang….a. Tarian mengumandangkan syair tentang kebajikan ajaran agamab. Tarian yang menggambarkan bidadari meminang anakc. Tarian persembahan untuk menyambut tamu agungd. Tarian untuk menghormati tamu negara29. Seni pertunjukan yang ceritanya merupakan kejadian sehari hari atau mengambil tokoh tokoh tertentu berasal dari jawa timur adalah….a. Ludrukb. Serandulc. Lenongd. Rudat30. Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut….a. Pasarb. Losmenc. Terminald. Bioskop31. Sebagai manusia yang hidup di lingkungan masyarakat diperlukan kesadaran bahwa kita….a. Saling bertetanggab. Saling membutuhkanc. Hidup bersamad. Hidup berkelompok32. Acara kerja bakti di kampung merupakan salah satu wujud ….a. Konsumerismeb. Individualismec. Nasionalismed. Premanisme33. Untuk meningkatkan rasa kebangsaan pada era globalisasi dapat dilakukan dengan cara ….a. Mengadakan perjalanan wisata ke luar negerib. Menyukai produk inpor dari pada buatan dalam negeric. Menolak kerja sama dengan negara negara asing di duniad. Mencintai dan menggunakan barang barang buatan dalam negeriSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 334. Dalam kehidupan sehari hari, salah satu hal penting untuk membina terwujudnya persatuan dan kesatuan adalah …a. Tenggang rasab. Bersikap apatisc. Melestarikan kebudayaand. Memamerkan kebudayaan35. Joni, anak orang kaya, dalam pergaulan sehari hari, ia tidak pernah membedakan orang lain, baik dalam hal Agama, suku, ataupun kekayaan. Sikap yang ditunjukkan oleh Gede, seharusnya….a. Dipuji dan disanjungb. Dikagumi dan disanjungc. Dicontoh dan ditirud. Dipupuk dan dipeliharaSoal Isian1. Selain membantu pembusukan sisa sisa makanan yang ada di usus besar, bakteri Escericia coli juga berperan dalam menghasilkan….2. Pencernaan makanan dengan bantuan enzim disebut pencernaan….3. Lapisan gigi paling luar yang berwarna putih disebut….4. Setelah diserap oleh usus halus,sari sari makanan akan diendarkan ke seluruh tubuh oleh….5. Enzim yang berfungsi mengubah pepton menjadi asam amino adalah enzim….6. Semboyan Bangsa Indonesia yang menyatukan keberagaman suku, ras, agama dan adat adalah ….7. Singkong jagung dan beras mengandung banyak….8. Masakan sayur tradisional khas klungkung adalah….Untuk soal No. 9 dan 10, Perhatikan gambar di bawah ini! 9. Tarian pada gambar disamping adalah tari…..10. Tarian tersebut berasal dari daerah….Soal Esay1. Sebutkan 4 macam perut pada hewan ruminansia2. Sebutkan 3 ciri lagu dengan tangga nada mayor3. Jelaskan 3 teknik pembuatan batik4. Jelaskan makna semboyan Bhineka tunggal Ika5. Sebutkan 6 nutrien / zat makanan yang diperlukan tubuh Juga1. Soal UAS Kelas 5 Tema 12. Soal UAS Kelas 5 Tema 23. Soal UAS Kelas 5 Tema 44. Soal UAS Kelas 5 Tema 5Itu tadi Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat, semoga dapat membantu kalian dalam belajar menghadapi Ulangan Akhir Semester UAS.
Berikutini Kunci Jawaban Soal Tema 3 Kelas 5 Halaman 2 4 6 8 9 11 Pembelajaran 1 Subtema 1 Buku Tematik. Kunci jawaban tema 3 tentang Makanan sehat ini terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Kunci jawaban ini pada tema 3 ini untuk sub tema 1:
Contoh latihan soal kelas 5 Tema 3 Subtema 2 dan kunci jawaban, Kurikulum 2013 Revisi. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal SD MI yang kami miliki, yaitu latihan soal kelas 5. Pemberlakuan Kurikulum 2013 membuat struktur yang berbeda pada mata pelajaran SD MI. Tematik merupakan salah satu trobosan luar biasa dalam pendidikan di SD MI. Lantas, Tema berapa yang akan kami bagikan pada latihan soal ini? Kami akan membagikan latihan soal kelas 5 tema 3 makanan sehat subtema 2 pentingnya makanan sehat bagi tubuh beserta kunci jawaban. Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 dan Kunci Jawaban Dalam pembelajaran subtema 2 kelas 5 SD MI ini, terdapat beberapa pembelajaran yang harus diajarkan kepada para siswa, yaitu pembelajaran pertama hingga pembelajaran keenam. Nah, untuk latihan soal tema 3 kelas 5 ini, yang akan kami bagikan yaitu pembelajaran pertama dan kedua. Beberapa kegiatan pembelajaran yang ada pada pembelajaran pertama dan kedua dapat anda lihat pada penjelasan berikut ini. Kegiatan pembelajaran pertama pada subtema 2 kelas 5 antara lain 1 Mengamati dan mendemonstrasikan iklan media elektronik, dan mengidentifikasikan ciri-ciri bahasa iklan elektronik, 2 Mencermati teks bacaan dan membuat poster, dan menjelaskan macam-macam gangguan pada organ pencernaan. Sedangkan kegiatan pembelajaran kedua pada subtema 2 kelas 5 antara lain 1 Membaca teks bacaan, dan mencari informasi tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan, 2 Berdiskusi bersama kelompok, dan mengidentifikasi ciri-ciri bahasa iklan, 3 Mencermati teks bacaan, siswa mencari informasi tentang properti tari. Untuk jenis soal pada soal kelas 5 tema 3 subtema 2 ini terbagi menjadi 3 jenis soal, antara lain soal pilihan ganda/ pilgan, soal essay/ esai, dan soal uraian. Dengan jumlah soal tema 3 tentang Makanan sehat ini yaitu sejumlah 35 soal. Ya semoga cukup banyak untuk digunakan dalam berbagai kesempatan untuk mengukur pengetahuan siswa, mulai dari soal ulangan harian, soal UTS, hingga soal UAS. Update Soal, Silahkan buka Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 3-4, dan Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 5-6 Bagi yang setelah membaca soal ini tertarik dengan soal ini, anda dapat dengan mudah mendownload soal kelas 5 ini. Cukup dengan mengklik tombol LINK DOWNLOAD yang ada di bawah artikel, maka anda akan mempunyai file soal tema 3 subtema 2 ini. Jika anda menjumpai ada yang salah pada kunci jawaban soal kelas 5 ini, anda dapat memberikan kami saran melalui kolom komentar yang sudah kami sediakan di bawah ini. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini soal dan jawaban kelas 5 tentang “Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh”. Soal Pilihan Ganda Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Bacalah percakapan dengan seksama untuk menjawab soal nomor 1 – 5! Lala Aduh, perutku sakit sekali! Danang "Wah, kenapa La?" Lala "Iya Nang, sepertinya maagku kambuh." Danang "Begitu ya La. Kemarin sakit maagku juga kambuh, La. Dokter memberikan obat maag kepadaku seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat mag yang mempunyai beraneka rasa. Mungkin kamu juga pernah meminumnya.” Lala "Oh, iya Nang, aku jadi teringat! Ternyata aku juga mempunyai obat maag yang kamu maksud di dalam tasku, Nang. Terima kasih atas perhatiannya, ya!" 1. Siapa yang mengalami sakit perut? A. Edo B. Danang C. Lala D. Umar 2. Siapa yang memberikan obat sakit perut seperti yang ada di iklan televisi? A. apoteker B. perawat C. dokter D. bidan 3. Kapan maag Danang kambuh? A. tadi malam B. tadi pagi C. kemarin D. sekarang 4. Obat untuk penyakit apa yang memiliki aneka rasa? A. maag B. influenza C. sakit gigi D. batuk 5. Dalam percakapan di atas, terdapat kalimat “…. Terima kasih atas perhatiannya, ya!". Akhiran “-nya” pada kata yang digaris bawahi kembali kepada ... A. Edo B. Danang C. Lala D. Umar Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat untuk menjawab soal nomor 6-8! Danang "Semalam aku melihat iklan tentang obat sakit perut baru untuk anak-anak di televisi, Iho!" Umar Wah, sudah ada iklan baru lagi? Sepertinya itu produk baru, ya?" Danang "Betul ! Iklan itu menarik karena iklannya dibuat seperti film." Lala "Ternyata media iklan itu bermacam-macam, ya! Kalau kamu, suka iklan di media cetak seperti di koran dan majalah atau media elektronik?" Umar "Kalau aku lebih suka media elektronik karena gambarnya dapat bergerak dan ada suaranya. Jadi lebih serul" Lala "Kalau aku suka kedua-duanya. Sekalipun iklan di media elektronik memang terdengar lebih seru, tetapi iklan di media cetak juga banyak yang bagus. Gambar-gambar yang dipergunakan memiliki warna yang cerah dan kalimat iklannya juga bagus-bagus." 6. Apa yang sedang diperbincangankan oleh Danang, Umar, dan Lala? A. obat sakit perut B. acara TV C. iklan D. produk baru 7. Siapa yang suka iklan media cetak dan elektronik? A. Lala dan Danang B. Lala C. Umar D. Umar dan Danang 8. Mengapa menurut Danang iklan di televisi itu menarik? A. karena menampilkan artis B. karena ditampilkan di televisi C. karena menawarkan produk baru D. karena dibuat seperti film 9. Berikut ini merupakan jenis iklan di media elektronik, kecuali … A. iklan koran B. iklan radio C. iklan televisi D. iklan internet 10. Mengapa iklan media cetak tidak kalah dengan iklan media elektronik? A. kalimat iklannya ditulis dengan huruf kecil B. gambar yang digunakan warnanya cerah C. gambar yang digunakan tidak berwarna D. kalimat iklannya tidak menarik Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat untuk menjawab soal nomor 11-15! Lala "Wah, aku sangat lelah. Udara pagi ini juga sangat panas. Aku haus sekali." Umar "Benar sekali, Lani. Bagaimana jika kita beli minum limun dingin yang dijual di depan sekolah kita? Aku baru lihat bapak-bapak yang menjual limun tadi. Siti "Hati-hati Umar, jangan jajan sembarangan. Dengan cuaca yang tidak menentu seperti sekarang ini, makanan mudah sekali tercemar dengan bakteri-bakteri jahat" Umar "Benar juga kamu Siti. Kemarin tetanggaku dirawat di rumah sakit karena terserang diare berat. la bilang, perutnya melilit tidak lama setelah ia memakan jajanan di pinggir jalan." 11. Mengapa Siti melarang Umar untuk jajan sembarangan? A. Karena makanan mudah kotor terkena angin B. Karena cuaca sangat panas C. Karena cuaca tidak menentu D. Karena makanan mudah tercemar bakteri 12. Umar mengajak Lala untuk membeli … A. sirup B. air mineral C. minuman D. limun 13. Apa akibat dari memakan jajanan di pinggir jalan? A. Perut terasa kenyang B. Perut melilit C. Dibawa ke rumah sakıt D. Terkena diare berat 14. Mengapa Lala merasa sangat haus? A. Karena tidak minum sejak dari rumah B. Karena leleh setelah berolahraga C. Karena lelah dan udara sangat panas D. Karena udara slang sangat panas 15. Siapa yang dirawat di rumah sakit karena diare berat? A. Tetangga Umar B. Siti C. Lala D. Umar 16. Penyakit diare berhubungan dengan infeksi dari ... A. bakteri dan ganggang B. bakteri dan jamur C. virus dan bakteri D. virus dan jamur 17. Virus penyebab penyakit diare yang paling sering pada anak-anak yaitu … A. myxovirus B. rotavirus C. retrovirus D. adenovirus 18. Berikut ini merupakan ketentuan dalam penyampaian informasi yang disajikan dalam poster, kecuali … A. kalimat jelas dan menarik B. tulisan terbaca dari jarak minimal 1 meter C. disajikan dalam bentuk poin D. warna tulisan sama dengan warna latar 19. Salah satu ciri judul poster yang baik, yaitu ... A. terbaca dari jarak maksimal 3 meter B. terbaca dari jarak maksimal 2 meter C. terbaca dari jarak minimal 2 meter D. terbaca dari jarak minimal 3 meter 20. Poster akan lebih menarik apabila dilengkapi hal-hal berikut, kecuali .. A. Sumber B. Grafik C. Gambar D. Diagram 21. Bakteri yang mengakibatkan sakit diare biasanya masuk ke dalam tubuh melalui … A. usus B. paru-paru C. mulut D. trakea 22. Ketidakmampuan saluran pencernaan untuk mencerna suatu makanan tertentu sehingga menyebabkan diare dinamakan … A. Inalergi B. toleransi C. intoleransi D. alergi 23. Alergi yang mengakibatkan sakit diare biasanya dipicu oleh .... A. kosmetik B. obat-obatan C. makanan D. minuman 24. Iklan dalam bentuk suara dan gambar bergerak dapat dilihat pada … A. Radio B. Televisi C. Surat Kabar D. Telepon 25. Vitamin yang dibutuhkan oleh tubuh dapat kita peroleh dari … A. Daging dan Buah B. Air dan Sayur C. Makanan pokok D. Buah dan Sayur Soal Essay/ Esai Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 1. Obat-obatan yang dapat mematikan bakteri baik dalam tubuh sehingga timbul diare yaitu … 2. Kram perut, tinja encer, serta perut kembung merupakan ... diare 3. Tari Gantar yang menggambarkan gerakan orang yang tengah menanam padi berasal dari … 4. Properti tari digunakan untuk meningkatkan …. sebuah tarian 5. Tari Perang yang berasal dari Kalimantan sering disebut juga dengan tari … Soal Uraian Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh 1. Bagaimana cara agar iklan media elektronik terlihat lebih menarik dan mengundang penonton untuk membeli produk? 2. Sebutkan faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya penyakit diare! 3. Sebutkan jenis Tarian yang berasal dari daerah Jawa Barat! 4. Sebutkan cara-cara mencegah sakit diare! 5. Jelaskan ciri-ciri penyakit diare secara umum! Kunci Jawaban Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Jawaban Soal Essay 1. Antibiotic 2. Gejala 3. Kalimantan 4. Keindahan 5. Kancet Papatai Jawaban Soal Uraian 1. Menampilkan para artis, menampilkan kesenian/ tarian, dibuat sebuah cerita yang menarik, menggunakan kata-kata yang menarik. 2. Gangguan usus fungsional, penyakit usus, alergi obat, intoleransi makanan, virus dan bakteri 3. Tari Jaipong, Tari Merak, Tari Topeng, Tari Ketuk Tilu, dan Tari Ronggeng. 4. 1 Rajin mencuci tangan, terutama sebelum dan setelah makan, 2 Mengkonsumsi makanan yang sudah dimasak dengan matang, 3 Minum air matang. 5. Salah satu ciri umum penyakit diare yaitu encernya tinja feses yang dikeluarkan, buang air besar dengan frekuensi lebih sering dibandingkan dengan biasanya. Jawaban Soal Pilihan Ganda 1 C 6 C 11 D 16 C 21 C 2 C 7 B 12 D 17 B 22 C 3 C 8 D 13 D 18 D 23 B 4 A 9 A 14 C 19 C 24 B 5 B 10 B 15 A 20 A 25 D Orang lain juga membuka 1. 40 Soal Tema 3 Kelas 5 Semester 1 & Jawaban Kurikulum 2013 Revisi 2. Soal Tema 3 Kelas 5 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh + Jawaban Demikian 35 soal tematik kurikulum 2013 revisi kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh dan kunci jawaban yang terdiri dari soal pilihan ganda, esai, dan uraian. LINK DOWNLOAD sudah tersedia di bawah ini. Tinggal anda klik saja, maka anda akan diarahkan ke halaman download soal kelas 5 SD MI. SoalPilihan Ganda Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat 1. Lambung hewan herbivora memiliki beberapa bagian, bagian manakah yang bukan merupakan bagian lambung sapi? A. rumen B. retikulum C. saliva D. omasum 2. Sisa makanan hasil proses pencernaan pada sapi akan dikeluarkan melalui organ A. usus B. anus C. saliva D. mulut 3. Soal UAS / UKK / PAT Kelas 5 tema 3 makanan sehat. Kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 atau Soal PAT Kelas 5 tema 3 makanan sehat K13 Revisi 2019 2020 yang kangizal bagikan ini merupakan bahan pembelajaran sebagai referensi teman-teman guru seluruh Indonesia dan adik kelas 5 yang nantinya akan melaksanakan UAS atau PAT Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020. Selain itu, Soal UAS / PAT Kelas 5 tema 3 makanan sehat ini dapat dijadikan pedoman untuk para orang tua agar anak-anaknya mempersiapkan dan belajar untuk persiapan UAS kelas 5 tema 3 makanan sehat Kurikulum 2013 Revisi 2019 Semester I kelas 5 kelas V ini. Soal Penilaian Akhir Semester atau Soal Ulangan Kenaikan Kelas UKK kelas 5 tema 3 makanan sehat terdiri dari soal pilihan ganda PG SOAL ISIAN serta SOAL URAIAN. Soal UAS / PAT / UKK Kelas 5 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 yang kangizal bagikan ini belum tertera keterangan Kompetensi Dasar KD. Bapak/ibu guru bisa menambahkannya sendiri, adapun soal yang saya bagikan, yakni sebagai referensi bapak guru dan ibu guru agar mudah dalam menyusun soal, Semua soal yang kangizal share boleh ditambah ataupun dikurangi sesuai kebutuhan, asalkan jangan lupa untuk menyantumkan credit PENILAIAN AKHIR TAHUN GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Kelas 5 tema 3 makanan sehat, terdiri dari mupel Kompetensi Dasar KD Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam IPA, Ilmu Pengetahuan Sosial IPS, PPKn dan Seni Budaya dan Prakarya SBdP. Silahkan rekan pendidik untuk menyimak contoh Soal UAS / PAS Kelas 5 tema 3 makanan sehat kurikulum 2013 terbaru Revisi 2019/2020 berikut ini, kesemua soal tersebut, sudah kangizal rangkum dalam postingan berjudul Soal UAS / PAT / UKK Kelas 5 tema 3 makanan sehat kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 terbaru. Selamat menyimak dan semoga berkenan. A. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang tepat dan benar! adalah bukan suku-suku yang ada di pulau jawa yaitu ... a. toraja b. sunda c. tengger d. jawa 2. alat musik angklung berasal dari daerah ... a. sulawesi b. sumatera c. jawa barat d. jawa tengah 3. penyimpanan mayat di goa-goa batu terdapat di daerah ... a. minahasa b. minangkabau c. toraja d. papua 4. kolintang adalah alat musik dari daerah ... a. padang b. jakarta c. minahasa d. makassar 5. semboyan bhinneka tunggal ika mempunyai arti ... a. berbeda-beda tetapi akan menjadi sama b. berbeda-beda dengan segala kerukunan c. berbeda-beda tetapi tetap satu jua d. berbeda-beda tetapi tetap pecah belah 6. bahasa batak digunakan di daerah ... a. sumatera barat b. sumatera selatan c. sumatera utara d. jakarta 7. kalimat berikut bukan dipergunakan dalam bahasa iklan, yaitu ... a. solusi untuk hidup sehat dan awet muda b. makanan paling baik adalah sayuran dan buah segar c. makanan sehat dan bergizi penting untuk pertumbuhan otak anak anda d. cintai jantung anda konsumsi sayur dan buah segar 8. berikut ini bukan merupakan ciri-ciri iklan media eletronik yaitu ... a. waktu tayangnya sangat singkat b. gambarnya dapat bergerak c. gambarnya disertai dengan suara d. kalimat iklannya bagus-bagus 9. iklan dalam bentuk suara dan gambar bergerak dapat dilihat pada ... a. radio b. surat kabar c. telepon d. televisi 10. percakapan dalam iklan di televisi maupun radio harus menggunakan bahasa ... a. asing b. indonesia c. yang santun d. daerah 11. berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri iklan adalah ... a. terdapat kata kunci b. kalimat singkat dan mudah dipahami c. bersifat deskriptif d. terdapat gambar yang menarik 12. ciri-ciri bahasa iklan yang baik adalah ... a. mendeskripsikan barang secara detail dan jelas b. bertele-tele dan tidak menarik perhatian c. menggunakan bahasa baku kurang menarik d. menarik perhatian, singkat dan jelas 13. pencernaan secara mekanis terjadi pada ... a. lambung b. usus c. mulut d. kerongkongan 14. organ yang berfungsi menyerap sari-sari makanan adalah ... a. mulut b. kerongkongan c. lambung d. usus halus 15. bagian pangkal lidah berfungsi untuk merasakan ... a. manis b. pahit c. asam d. asin 16. fungsi gigi geraham adalah ... a. mengganti gigi yang lama b. memotong makanan c. mengunyah makanan d. merobek makanan 17. organ pencernaan yang berfungsi membunuh kuman dalam bahan makanan adalah ... a. lambung b. mulut c. tenggorokan d. usus besar 18. bagian ujung lidah berfungsi untuk merasakan ... a. manis b. pahit c. asam d. asin 19. untuk memenuhi keperluannya, manusia harus berinteraksi dengan ... a. orang lain b. diri sendiri c. orang lain dan lingkungan d. lingkungan alam 20. berikut ini bukan bentuk-bentuk interaksi, yaitu ... a. antarindividu b. antarindividu dan kelompok c. antarkelompok d. antarindividu dan pemerintah 21. saat kita melihat pemandangan yang indah, kita sedang berinteraksi dengan ... a. diri sendiri b. alam c. kelompok d. sosial 22. proses interaksi antar murid dan guru terjadi di ... a. pasar b. kelas c. halaman rumah d. rumah sakit 23. hubungan yang menyangkut hubungan antarindividu, individu kelompok, dan kelompok dengan kelompok disebut ... a. makhluk sosial b. interaksi lingkungan c. interaksi hidup d. interaksi sosial 24. sanggar tari yang bertujuan melestarikan budaya sekitar merupakan contoh usaha ... a. pembangunan sosial b. mengumpulkan warga c. memperoleh pendapatan d. mendapatkan penghargaan 25. nada-nada pada piano dan organ termasuk sistem ... a. pentatonis b. kromatik c. diatonis d. melodis 26. tangga nada pelog dan slendro adalah jenis tangga nada ... a. diatonis b. pentatonis c. kromatis d. harmonis 27. orang yang merancang atau membuat gerakan-gerakan tari disebut ... a. composer b. koreografer c. director d. instruktur 28. iringan tari setiap daerah pasti beragam. di jawa dan bali biasanya tarian diiringi oleh ... a. orchestra b. gamelan c. ansambel d. organ 29. di bawah ini yang merupakan ciri-ciri batik modern adalah ... a. biasanya berwarna gelap b. memiliki corak khas daerah c. berwarna terang dan bermotif seperti bunga d. motif biasanya bergambar ular dan pagoda 30. berikut yang bukan merupakan ciri-ciri batik tradisional adalah ... a. warna biasanya gelap, misalnya hitam dan cokelat b. coraknya tidak memiliki makna simbolik khusus c. coraknya memiliki makna simbolik d. variasi hias bermotif ular, pagoda, geometris, serta barong. B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat! tari reog berasal dari daerah ... semboyan bhinneka tunggal ika berasal dari bahasa ... berbeda-beda tetap satu jua adalah semboyan dari ... walaupun terdapat berbagai perbedaan, sebaiknya masyarakat tetap ... sebagai bangsa indonesia. kalimat persuasif dalam iklan berfungsi untuk ... kalimat yang digunakan pada sebuah iklan bertujuan untuk ... kata-kata pokok yang dibahas dalam sebuah iklan disebut sebagai kata ... iklan dibuat dengan tujuan ... iklan dapat disampaikan pada media ... maupun media ... bagian mulut yang membantu agar makanan terkunyah dengan baik adalah ... alat pencernaan yang berfungsi untuk menyerap sari-sari makanan adalah ... tempat pembuangan sisa pencernaan katak dan reptilia adalah ... pada sistem pencernaan manusia, makanan dicerna di dalam lambung menjadi bentuk sederhana dengan bentuk ... organ pencernaan yang dapat terserang penyakit maag adalah ... sembelit atau susah buang air besar disebabkan karena seseorang kurang mengkonsumsi makanan yang mengandung ... contoh interaksi antara individu dan kelompok adalah ... hubungan sosial yang menyangkut interaksi individu dengan individu maupun kelompok disebut ... manfaat keberagaman dalam pembangunan sosial budaya di indonesia adalah ... motif batik dari cirebon yang terkenal adalah motif ... lagu maju tak gentar adalah lagu yang bertangga nada ... C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat! tulislah 3 upaya dalam melestarikan kebudayaan daerah! jelaskan fungsi rumah adat! tuliskan 3 contoh keragaman yang ada di sekolahmu! tuliskan 3 adat istiadat beserta daerahnya yang ada di indonesia! tuliskan 3 manfaat keragaman budaya! jelaskan bagaimana cara kita menyikapi adanya keragaman pendapat di lingkungan rumah maupun sekolah! tuliskan perbedaan iklan di media cetak dengan di media eletronik! tuliskan jenis-jenis iklan! bagaimana langkah-langkah membuat kilan media cetak yang menarik? apa manfaat musik pengiring yang tepat pada iklan media elektronik? apa persamaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik? apa perbedaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik? tuliskan 3 macam penyakit pada alat pencernaan dan penyebabnya! tuliskan 3 cara menjaga kesehatan alat pencernaan! tuliskan urutan proses pencernaan makanan dalam organ-organ pencernaan manusia! mengapa makanan yang dimakan perlu dicuci dan dimasak terlebih dahulu? jelaskan jawabanmu! jelaskan apa yang dimaksud dengan proses sosial! apa yang kamu ketahui tentang pembangunan sosial? tuliskan 3 contoh interaksi yang terjadi di lingkungan sekitar rumahmu! tuliskan 3 manfaat keragaman dalam pembangunan sosial budaya di indonesia! tuliskan dengan bahasamu sendiri, apa yang menjadi cita-cita pembangunan nasional di indonesia! apa fungsi dari iringan tari? mengapa iringan tari sangat penting dalam sebuah pementasan? tuliskan 3 contoh alat musik ritmis! tuliskan 3 daerah penghasil batik! Demikian yang dapat kangizal bagikan pada postingan berjudul Soal UAS / PAT / UKK Kelas 5 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 kali ini. Soal Penilaian Akhir Semester kelas 5 tema 3 makanan sehat yang dapat kangizal bagikan dalam postingan berjudul Soal UAS / PAT / UKK Kelas 5 tema 3 makanan sehat Kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 ini disusun berdasar materi yang dipelajari pada buku siswa kelas 5 tema 3 berjudul makanan sehat, dan juga sumber referensi buku pembelajaran penunjang lainnya. Kalimat pada soal-soal di atas mungkin saja terdapat kekeliruan dalam pengetikkan, oleh karenanya mohon dimaklumi. kang izal ingatkan kembali, bahwasanya soal-soal UAS / PAS / PAT / UKK Kelas 5 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2019/2020 ini belum dibagi berdasarkan KD. Oleh karena itu, Silahkan Bapak/Ibu guru bisa memilah sesuai KD yang bapak/ibu guru miliki. Terima kasih sudah berkunjung dan semoga soal-soal Penilaian Akhir Semester kelas 5 ini bermanfaat untuk saya khususnya selaku penyusun soal, dan umumnya bagi anda yang mengajar di kelas 5 maupun siapa saja yang bekerja di dunia pendidikan. wassalam. Mungkin kamu juga tertarik dengan soal UAS / PAT / UKK kelas 12345 kurikulum 2013 revisi 2019/2020 tema lainnya? berikut kangizal buatkan tautannya atau kamu juga tertarik dengan Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 1 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 2 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 3 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 4 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 5 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 6 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 7 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 8 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 5 Tema 9 terbaru Mungkin kamu berminat dengan soal kelas 4 tema 1 tema 2 tema 3 tema 4 tema 5 tema 6 tema 7 tema 8 tema 9 lainnya Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 1 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 2 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 3 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 4 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 5 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 6 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 7 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 8 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT Kelas 4 Tema 9 terbaru Mungkin kamu berminat dengan soal kelas 3 tema 1 tema 2 tema 3 tema 4 tema 5 tema 6 tema 7 tema 8 lainnya Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 1 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 2 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 3 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 4 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 5 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 6 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 7 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 3 Tema 8 terbaru Mungkin kamu berminat dengan soal kelas 2 tema 1 tema 2 tema 3 tema 4 tema 5 tema 6 tema 7 tema 8 lainnya Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 1 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 2 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 3 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 4 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 5 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 6 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 7 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 2 Tema 8 terbaru Mungkin kamu berminat dengan soal kelas 1 tema 1 tema 2 tema 3 tema 4 tema 5 tema 6 tema 7 tema 8 lainnya Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 1 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 2 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 3 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 4 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 5 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 6 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 7 terbaru Soal UAS/UKK/PAS/PAT kelas 1 Tema 8 terbaru KunciJawaban Halaman 50, 51, 52 Tema 5 Kelas 5 Buku Tematik Siswa Udara ada lah unsur vital bagi kehidupan karena setiap organisme memerlukan udara. Bisa dikatakan udara yang mengandung gas oksigen, sudah menyatu dengan kehidupan kita karena udara juga ada dalam tubuh kita. Karena perannya tersebut, kita tidak bisa hidup tanpa udara. Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Semester 1 Kita tentu tahu, jika mengacu pada aturan baku dari pemerintah, maka dalam subtema terbagi menjadi 6 pembelajaran. Nah, untuk latihan soal kelas 5 tema 3 subtema 1 ini, yang kami bagikan yaitu latihan soal untuk pembelajaran pertama dan pembelajaran kedua. Bisa dibilang, latihan soal ini merupakan latihan soal awal, ketika para siswa mempelajari tema 3 tentang makanan sehat ini. Jadi, terkhusus untuk bapak/ibu guru SD MI yang mengajar kelas 5, dapat menggunakan soal ini sebagai bahan persiapan UTS/ UAS Tema 3 Makanan seha t. Ada tiga jenis soal pengetahuan yang kami bagikan dalam artikel ini, yaitu terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan multiple choice, soal esai/ essay, dan soal uraian . Ya semoga cukup banyak lah, jika akan digunakan untuk latihan para siswa kelas 5 dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS/ UAS. LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan, jika setelah membaca latihan soal ini, anda tertarik untuk menggunakan contoh soal ini untuk keperluan pembelajaran di sekolah. Cukup klik saja tombol DOWNLOAD soal yang tersedia di bawah artikel, lalu ikuti arahan download soal kelas 5 tema 3 ini. Oya, dalam soal ini juga sudah kami sediakan kunci jawaban dan pembahasan soal . Ya semoga saja sih tidak ada yang salah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada kunci jawaban soal kelas 5 tema 3 ini, anda dapat menghubungi kami melalui kolom komentar. Akan kami usahakan untuk segera mengedit artikel soal kelas 5 SD MI ini. Nah, tanpa panjang lebar lagi, berikut ini soal dan jawaban kelas 5 tematik tema 3 subtema 1 Bagaimana tubuh mengolah makanan sehat. Iklan Tutup KIlk 2x Soal Pilihan Ganda Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat 1. Lambung hewan herbivora memiliki beberapa bagian, bagian manakah yang bukan merupakan bagian lambung sapi? A. rumen B. retikulum C. saliva D. omasum 2. Sisa makanan hasil proses pencernaan pada sapi akan dikeluarkan melalui organ … A. usus B. anus C. saliva D. mulut 3. Hasil dari pencernaan makanan yang diserap tubuh adalah … A. feses B. nutrisi C. energi D. daging 4. Fungsi gigi seri pada sapi adalah untuk … A. mengiris makanan B. mengunyah makanan C. menghancurkan makanan D. memotong makanan 5. Organ pencernaan yang berfungsi menyerap sari- sari makanan adalah … A. lambung B. lidah C. usus D. migi Simaklah percakapan berikut ini Dayu “Wah, sedapnya sarapanku hari ini.” Edo “Sarapan apa kamu pagi ini, Dayu? Kalau aku seperti biasa, nasi, sayur dan telur mata sapi sudah cukup.” Dayu “lbuku membuat bubur ayam istimewa, Edo.” Siti “Aduh, semuanya terdengar enak untukku, sekalipun hanya nasi, sayur, dan telur mata sapi. Apalagi kalau bubur ayam istimewa. Bersyukurlah kita dikaruniai sistem pencernaan, teman-teman. Dengan begitu makanan yang kita makan dapat membawa manfaat untuk tubuh kita.” 6. Menu sarapan pagi Edo adalah … A. nasi dan sayur B. bubur ayam C. telur mata Sapi D. telur mata sapi, nasi, dan sayur 7. Percakapan di atas terjadi pada waktu ... hari A. siang B. pagi C. malam D. sore 8. Dalam sistem pencernaan sapi dan hewan ruminansia lainnya, setelah rumput dikunyah dan masuk kedalam esophagus, kemudian menuju … A. perut masam B. perut kitab C. perut besar D. perut jala 9. Berikut ini adalah makhluk hidup yang memiliki sistem pencernaan paling rumit adalah … A. ayam B. anjing C. kambing D. kucing 10. Organ-organ pencernaan yang tidak terdapat di dalam mulut sapi adalah ... A. lidah B. saliva C. gigi graham D. gigi taring 11. Sistem pencemaan manusia berfungsi untuk … A. menghaluskan bahan makanan B. mengolah makanan C. menyimpan cadangan makanan D. mengolah bahan makanan 12. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari sistem pencernaan manusia adalah … A. kerongkongan B. tenggorokan C. lambung D. usus halus 13. Perhatikan gambar berikut inil Organ pencernaan yang ditunjukkan anak panah ada gambar di atas adalah ... A. hati B. usus Katakunci pada iklan 2 adalah makanan sehat pertumbuhan Demikian alternatif penyelesaian untuk soal-soal yang terdapat pada buku siswa pembelajaran 1 subtema 1 tema 3 kelas 5 SDMI. Kunci jawaban tema 8 kelas 5 SDMI soal halaman 23 tugas membuat naskah drama pendek tentang sikap toleransi. Admin blog Berbagi Contoh Soal 2019 juga

Download contoh latihan soal tema 3 kelas 5 subtema 2 tentang pentingnya makanan sehat bagi tubuh dan kunci jawaban. Pada kali ini, kami akan melanjutkan latihan soal tematik kelas 5 SD MI, yaitu tematik tema 3 tentang Makanan Sehat. Sebenarnya kami sudah pernah membagikan latihan soal tema 3 untuk pembelajaran pertama dan kedua. Nah, dalam latihan soal ini, kami melanjutkan artikel tersebut. Jadi, akan kami sampaikan latihan soal tema 3 subtema 2 pembelajaran ketiga dan keempat. Bagi yang belum membuka atau membaca soal tematik kelas 5 yang sebelumnya sudah kami bagikan, silahkan buka 35 Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Makanan Sehat & Kunci Jawaban. Dan soal selanjutnya Soal Tema 3 Kelas 5 Semester 1 & Jawaban Kurikulum 2013 Revisi Soal Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Dalam soal yang sebelumnya latihan soal yang kami bagikan terdiri dari 3 jenis soal, yaitu soal pilihan ganda multiple choice, soal essay/ esai, dan soal uraian. Sedangkan dalam soal ini, kami hanya membagikan 2 jenis soal saja, yaitu soal pilihan ganda dan soal essay saja. Jumlah soal yang ada pada artikel ini juga lebih banyak, yaitu ada 40 soal tematik kelas 5 SD MI yang kami bagikan. Sama seperti soal sebelumnya, dalam soal ini, kami juga sudah menyediakan pembahasan dan kunci jawaban soal tematik tema 3. Anda dapat melihat kunci jawaban soal dengan sangat mudah, yaitu sudah kami sediakan pada akhir artikel. Tinggal lihat saja. Harapan kami dapat membantu anda dalam menjawab pertanyaan tematik kelas 5 yang ada pada artikel ini. Semoga saja tidak ada kunci jawaban yang salah. Namun, jika memang ada kunci jawaban yang salah, mohon hubungi kami melalui kolom komentar yang tertera. Silahkan masukkan soal nomor berapa yang salah. Akan lebih sangat membatu kami jika anda juga menunjukkan jawaban yang benar. Nanti akan kami perbaiki secepatnya. Nah, bagi yang sudah merasa cocok dengan soal tematik kelas 5 SD MI ini, anda dapat mendownload soal tematik dengan cara yang juga mudah. Klik saja TOMBOL LINK DOWNLOAD, maka anda akan diarahkan ke halaman download. Ikuti saja petunjuk yang disediakan. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini soal kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2. Semoga saja soal dan jawaban tematik kelas 5 SD MI ini bermanfaat untuk para pembaca. Silahkan latihan soal ini digunakan dalam kebutuhan pendidikan, mulai dari soal Ulangan Harian, Latihan soal UTS/ UAS. Soal Pilihan Ganda Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh 1. Tempat terjadinya kegiatan jual beli disebut … A. toko B. swalayan C. pasar D. mall 2. Pembeli biasanya menggunakan barang yang dibeli untuk kegiatan sehari-hari. Dalam hal ini pembeli berperan sebagal … A. konsumen B. konsumsi C. produsen D. distributor 3. Penjual melakukan kegiatan ekonomi menjual produk kepada pembeli. Dalam kegiatan ekonomi yang dilakukan penjual termasuk kegiatan … A. distributor B. distribusi C. produksi D. konsumsi 4. Keuntungan yang didapat oleh penjual dari hasil penjualannya berupa ... A. rugi B. upah C. gaji D. laba 5. Kebiasaan yang mengikat masyarakat dan berlangsung dalam jangka waktu cukup lama dikenal dengan …. A. keahlian B. kebiasaan C. norma D. adat istiadat 6. Barang yang dijual oleh penjual di pasar dihasilkan oleh … A. distributor B. konsumen C. produsen D. produksi 7. Tujuan adanya adat istiadat dalam masyarakat adalah … A. menambah keragaman budaya bangsa B. mengatur tata tertib dalam masyarakat C. sebagai ciri khas suku bangsa D. sumber kebudayaan yang khas 8. Sisingaan merupakan tradisi arak-arakan anak yang akan dikhitan yang berasal dari … A. Tasikmalaya B. Garut C. Sumedang D. Subang 9. Mengapa adat istiadat di Jawa Tengan dan Jawa Timur memiliki kesamaan? A. satu keturunan bangsa B. warga masyarakatnya sama C. wilayahnya berdekatan D. satu keturunan nenek moyang 10. Adat Palang Pintu pada acara pemikahan merupakan kebudayaan yang berasal dari … A. Jawa B. Sunda C. Betawi D. Minangkabau 11. Perhatikan gambar berikut ini! Gambar itu menunjukkan peristiwa di … A. kantor B. pasar C. supermarket D. koperasi 12. Di pasar terdapat 2 kelompok orang yaitu … A. pembeli dan pencari barang B. penjual dan pedagang C. pedagang dan pembeli D. pembeli dan kuli panggul 13. Di pasar terdapat perbedaan seperti .... A. warna pakaian B. jenis ukuran pakaian C. jenis barang dangangan D. kendaraan 14. Sekalipun dalam kehidupan terdapat perbedaan seperti perbedaan agama, suku bangsa, usia, dan pekerjaan. Akan tetapi, kita harus dapat … A. tidak perlu saling membantu dan tidak perlu bekerja sama B. tidak perlu saling membantu dan bekerja sama C. saling membantu dan bekerjasama D. saling membantu dan tidak perlu bekerja sama 15. Bangsa Indonesia memiliki sebuah semboyan yang luar biasa, yakni Bhinneka Tunggal Ika. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti … A. banyak suku, agama, ras, adat istiadat, bahasa, dan lain-lain B. berbeda-beda tetapi tetap satu tujuan C. perbedaan tujuan D. perbedaan dan keanekaragaman 16. Menurut pendapatku, semua orang dapat saling bekerja sama sekalipun berbeda agama, suku, adat istiadat, dan pekerjaan, untuk … A. memenuhi kebutuhan hidup lingkungan B. memenuhi kebutuhan hidup bersama C. memenuhi kebutuhan hidup saya D. memenuhi kebutuhan hidup beberapa orang 17. Perhatikan gambar berikul ini! Kedua gambar di atas bercerita tentang … A. upaya manusia dalam sebuah pembangunan budaya B. upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial C. upaya manusia dalam sebuah pembangunan D. upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya 18. Perhatikan gambar berikut ini! Gambar itu menunjukkan kesenian dan budaya dari daerah ... A. Pulau Kalimantan B. Pulau Sumatera C. Pulau Jawa D. Pulau Papua 19. Penggunaan …. Adalah salah contoh upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya. A. bahasa Indonesia B. bahasa Jawa C. bahasa Sumatera D. bahasa Sunda 20. lklan memang harus dibuat … A. bagus B. sederhana C. menarik D. besar 21. Perhatikan gambar berikut ini! Gambar itu menunjukkan adanya … A. peringatan B. pemberitahuan C. pengumuman D. iklan 22. Infused water atau spawater atau dalam bahasa Indonesia disebut dengan … A. air mineral B. air sehat C. air putih D. air infus 23. Perhatikan iklan berikut! Iklan tersebut termasuk jenis iklan media … A. radio B. elektronik C. cetak D. televisi 24. Berdasarkan kepentingannya, iklan tersebut termasuk iklan … A. pemerintah B. sosial C. komersil D. kesehalan 25. Pesan yang tersirat dari iklan tersebut yaitu … A. Bangsa Indonesia memiliki budaya B. Hidup rukun cerminan budaya C. Hidup rukun seperti dalam cermin D. Rakyat Indonesia harus hidup rukun 26. Gambar iklan tersebut menunjukkan warga sedang … A. bekerja B. bergotong royong C. menjaga kerukunan D. menjalin kebersamaan 27. Dibawah ini yang bukan termasuk gangguan pada sistem pencernaan yaitu … a. mag b. disentri c. sambelit d. polip 28. “Hidup Rukun Cermin Budaya Bangsa Indonesia”. Kata cermin pada kalimat tersebut artinya …. A. menjelaskan B. lensa C. kaca D. menunjukkan 29. Iklan dapat ditayangkan melalui media cetak maupun elektronik. Berikut yang tidak termasuk contoh media elektronik yaitu .... a. radio b. buletin c. televisi d. internet 30. Bagi penderita diare, tindakan yang sebaiknya dilakukan adalah .... a. mengonsumsi makanan dan minuman yang pahit b. minum susu atau minuman berenergi c. makan makanan yang banyak mengandung gula d. mengonsumsi larutan garam dan gula Soal Essay/ Esai/ Uraian Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pasar! 2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Pembangunan Sosial? 3. Bagaimana sifat dari adat istiadat yang berlaku di suatu masyarakat di daerah tertentu? 4. Sebutkan 3 cara menjaga kerukunan di sekolah 5. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Jawa! 6. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Sumatera! 7. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Kalimantan! 8. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Sulawesi! 9. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Bali! 10. Sebutkan contoh adast istiadat yang ada di masyarakat Papua! Kunci Jawaban Soal Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Jawaban Soal Esai/ Uraian 1. Pasar adalah tempat terjadinya transaksi antara penjual dan pembeli 2. Pembangunan sosial adalah aktivitas yang menggabungkan aspek sosial dan ekonomi yang dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial 3. Adat istiadat sifatnya mengatur masyarakat dan dianut secara turun temurun dari generasi ke generasi 4. tidak melanggar peraturan, tidak berkelahi, tidak membeda-bedakan teman 5. Sekaten, Tedak Sinten 6. Mangongal Holi, Ngobeng, Nganggung 7. Aruh Baharain, Maccera Tasi, Mandi Tian Mandaring 8. Mappali, Angngirang, Ammateang 9. Ngaben, Melasti, Omed-omedan 10. Tradisi Potong Jari, Pesta Batu Bakar, Tradisi Mumi Jawaban Soal Pilihan Ganda 1 C 7 B 13 C 19 A 25 D 2 A 8 D 14 C 20 C 26 B 3 B 9 C 15 B 21 D 27 D 4 D 10 C 16 B 22 B 28 B 5 D 11 B 17 D 23 C 29 A 6 C 12 B 18 D 24 B 30 C Orang lain juga membuka 1. Soal Tema 3 Kelas 5 Semester 1 & Jawaban Kurikulum 2013 Revisi 2. 35 Soal Kelas 5 Tema 3 Subtema 2 Makanan Sehat & Kunci Jawaban Demikian kumpulan contoh latihan soal tema 3 kelas 5 Makanan Sehat Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh beserta kunci jawaban dan pembahasan soal. LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan di bawah ini untuk mendownload contoh soal tematik kelas 5 SD MI di atas.

NsUA.
  • n8tngb4g8j.pages.dev/48
  • n8tngb4g8j.pages.dev/214
  • n8tngb4g8j.pages.dev/360
  • n8tngb4g8j.pages.dev/202
  • n8tngb4g8j.pages.dev/192
  • n8tngb4g8j.pages.dev/127
  • n8tngb4g8j.pages.dev/363
  • n8tngb4g8j.pages.dev/106

    • soal tema makanan sehat kelas 5