Idepokok dalam teks laporan. Setiap teks laporan hasil pengamatan memiliki ide pokok. Ide pokok dalam sebuah teks laporan biasanya lebih dari satu. Ide pokok tersebut disajikan dalam beberapa paragraf. Ide pokok juga dapat dijadikan kerangka teks laporan. Cara untuk menentukan ide pokok adalah sebagai berikut : Membaca teks laporan dengan seksama.
dilakukanoleh guru adalah membaca bacaan dengan nyaring bersama siswa, guru menyuruh siswa membaca setiap baris secara bergantian. Dengan cara ini guru dapat mengetahui kemampuan membaca siswa. Pengajaran membaca di kelas I dan kelas II SD sepenuhnya ditekankan pada segi mekaniknya, artinya keterampilan membaca yang
Selajutnya untuk meningkatkan daya simak Anda. ada beberapa teknik yang dapat dilakukan. di antaranya adalah teknik loc,. teknik penggabungan. dan teknik fonetik (Sutari dkk. 1997: 67--70). Berikut ini adalah peniciasan teknik-teknik tersebut. 1) Teknik Loci (Loci System) Teknik loci merupakan salah satu teknik mengingat yang paling tradisional. Dalammembaca cepat pembaca dapat memanfaatkan 2 teknik, yaitu: Teknik skimming Teknik scanning Dalam membaca kritis dapat digunakan 2 teknik membaca, yaitu: Teknik KWLH Teknik SQ3R f TEKNIK SKIMMING Dengan teknik ini seorang pembaca dengan cepat dapat memperoleh suatu gambaran umum tentang apa yang dibacanya. utamaatau ide pokok merupakan pengendali suatu paragraf. Pengidentifikasian secara formal suatu paragraf begitu mudah, karena secara visual paragraf biasanya ditandai adanya indensasi. Pengembangna paragraf cara ini dapat dilakukan dengan menyajikan sebab sebagai gagasan pokok/utama baru diikuti akibatnya sebagai gagasan penjelas, atauIdepokok dapat diidentifikasi dengan cara mencari kalimat yang paling penting dan padat dalam suatu paragraf. Sebagai contoh, jika kita membaca sebuah artikel tentang manfaat buah-buahan, ide pokok dari suatu paragraf mungkin adalah bahwa buah-buahan kaya akan vitamin dan serat.
eF0ZqJ.